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| Ansprechpartner | ||
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Dr. René Börrnert (kurz "dr. B") hat nicht nur eine fotokünstlerische Neigung, sondern verdiente auch mehrere Jahre sein Geld als Bildreporter bei verschiedenen Zeitungen. Im Rahmen dieser Tätigkeit und darüber hinaus entstanden weit über tausend Bildpublikationen. Seine Kenntnisse zum Thema "Bildinterpretation" vermittelte er auch jungen Studenten an der Universität in Braunschweig. Mit dieser Gewohnheit, viel zu reden, vergraulte er (so Seine Vermutung) die jungen Leute der Foto-AG, die er nach Beginn seiner Arbeit als Peenebunker-Chef gegründet hatte. |
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In der Filmwerkstatt hört er inzwischen mehr auf die jungen Meinungen und freut sich über das gemeinsame Arbeiten. |
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Wir wollen lernen, mit der Kamera, mit dem Mikrofon, mit dem Licht und mit dem Schnittprogramm sinnvoll umzugehen. Wir erstellen kleine Filme zu Themen, die uns interessieren und deren Erarbeitung uns Spaß macht. Wir wollen am Ende etwas Vorzeigbares schaffen, auf das wir auch stolz sein können. Und dann wollen wir weiter machen und noch besser werden. |
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Falls Du auch Interesse am großen Thema "Film" hast, dann melde Dich einfach bei uns! |
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| Ausrüstung |
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| Wir besitzen eine gute Ausrüstung (Kamera, Ton, Licht, Schnittprogramme). Für die "großen" Projekt leihen wir uns Technik aus. | ||
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1. Unsere Wolgaster Heimat im Film Wir stellen die Heimatstadt und die Amtsgemeinden im Film dar. Das ist nicht so einfach, denn schon oft hat an schönen Drehtagen irgendjemand die Dorfstraßen mit Mülltonnen voll gestellt. Auch geben die Orte allein nicht immer so viel Material für einen Film, wie wir es am Anfang dachten... Das macht dieses Projekt zu einer langfristigen Angelegenheit. |
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2. Jugend(t)räume Wir stellen schöne und öde Orte für Kinder und Jugendliche unserer Heimatstadt vor. Wir sind uns nicht immer einig, ob manche Orte als öde oder schön zu bewerten sind. Aber wir überraschen uns gegenseitig mit "geheimen" Orten - was wir hier aber noch nicht verraten. Engagierteste Mitstreiterin im Projekt ist Vanessa Zeitschel. |
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3. Rap-Hip-Hop-Video Für die Soundwerkstatt erarbeiten wir ein Video, das unser Projekt "Parolen Paroli bieten" dokumentiert. Dabei wollen uns die "Künstler_innen" immer ins Bild reden - aber das gewöhnen wir Ihnen noch ab. Verantwortlich für den Film ist Victoria Semjonow. |
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4) Der Fischerberuf im Wandel In Freest drehen wir schon seit 2008 mit dem Verein "Vielfalter" eine längere Dokumentation über die Fischer, wie sie gestern und heute zu ihrem Beruf stehen. |
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Das ist sehr spannend, denn gerade die Alten haben viel zu erzählen und die jungen Fischer zeigen, dass der Beruf keinesfalls ausgestorben ist. Verantwortlich sind hier Wilfried Schulze und René Börrnert. |
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| Förderer der Filmwerkstatt ∙ Kooperationspartner | ||
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| Stadt Wolgast | Förderverein "Peenebunker" e.V. | Vielfalter e.V. intergenerativ leben |
| 2009 wurde das Projekt "Unsere Wolgaster Heimat im Film" im Rahmen des Lokalen Aktionsplanes der Stadt Wolgast und dem Amt am Peenestrom aus Mitteln des Bundesprogramms VIELFALT TUT GUT ∙ Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie gefördert. | ||
| Die Stadt Wolgast leiht uns das Citymobil - das ist sehr wichtig, um an die Drehorte zu kommen und um die Technik zu transportieren - DANKE! | ||
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Titel: "Lust auf ..." |
Titel: "Rauchmantisch" |
| Pädagogisches Konzept der Filmwerkstatt im Jugendhaus Wolgast | |
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Inhalt und Ziele Das Jugendhaus konzipiert und organisiert in der hauseigenen Filmwerkstatt außerschulische kulturelle Jugendbildung für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Ziel ist, den kreativen, verantwortungsvollen und selbständigen Umgang mit neuen Medien, Fotografie- und Filmtechnik zu unterstützen. Die Förderung der Gesamtpersönlichkeit, die Auseinandersetzung mit aktuellen künstlerischen und gesellschaftlichen Entwicklungen, die Arbeit mit Mädchen und Jungen sowie die Integration ethnischer, religiöser und sozialer Gruppen charakterisieren diese Arbeit. |
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Mittel zur Umsetzung Im Jugendhaus Wolgast sind Foto/Film wichtiges künstlerisches Medium. Der Umgang mit diesem Medium ist von einem multimedialen Ansatz geprägt. Zum Thema Foto/Film gesellen sich Neue Medien (Internet), Musik, Sprache und das komplette technische Zubehör. Stilistisch ist Musik in all ihren aktuellen Formen vertreten: Dokumentation, Spielfilm, Werbung, Spot/Kurzfilm, Stummfilm, Musikvideo etc. Regelmäßig trifft sich die Arbeitsgruppe. Ebenso regelmäßig werden externe Gäste (Techniker, Filmemacher) eingeladen, um in Weiterbildungen unsere Jugendlichen in den oben genannten Bereichen zu schulen. Bei Veranstaltungen im Jugendhaus werden die Mitglieder der Filmwerkstatt regelmäßig zur Dokumentation und Anwendung des Gelernten eingesetzt. |
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| Soziokulturelle Projekte (Präventionsarbeit): |
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| In Kooperation mit den schulischen und außerschulischen Kinder- und Jugendeinrichtungen vor Ort entwickelt und organisiert das Jugendhaus Wolgast Filmprojekte für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene sowohl in Wolgast als auch überregional. Die Angebote beziehen aktuelle künstlerische und gesellschaftliche Entwicklungen mit ein. | |
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Ziel ist es hierbei, über kreative und selbst bestimmte Beschäftigung mit den foto- und filmbezogenen Medien die Teilnehmer_innen in ihrer Gesamtpersönlichkeit zu fördern und zu verantwortungsvollem Handeln zu erziehen. Die Arbeit basiert auf einem multikulturellen, integrativen Ansatz und verfolgt in Bezug u.a. auf radikales Denken/Handeln und Missbrauch von Drogen etc. eine grundlegend präventive Zielsetzung. |
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| So können folgende Kompetenzen aufgezählt werden, die bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen aller Sozial- und Bildungsschichten durch sehr komplexes, ganzheitliches Lernen ausgebildet, gefördert oder gestärkt werden sollen: | |
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Förderung der kreativen Anlagen, |
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Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit, |
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Stärkung der kulturellen Identität und des Selbstwertgefühls, |
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Partizipation durch Kompetenzerwerb über ästhetisches Handeln, |
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Kommunikative Kompetenzen, soziale Kompetenzen, Kulturtechniken, Selbstreflexion, Reflexion von gesellschaftlichen Gegebenheiten, |
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Förderung kultureller und interkultureller Kompetenz sowie Integration von Jugendlichen verschiedener ethnischer und religiöser Zugehörigkeit. |